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一、在线教学功能简述
利用北滘镇教育云平台（http://bjz.huijiaoyun.com）的教学助手和人人通空间APP（平台移动端），可支持开展在线教学互动服务，为平台内各类学校各年级提供贯穿课前、课中、课后、课外全流程的教学与学习服务。
（一）应用介绍
1.教学助手简介
教学助手有 WEB 端或PC 端，基于平台与教师空间、学生空间、家长空间及移动端互联互通，针对教师用户备授课的需要，围绕课程教学闭环，集教材资源、课前导学、同步备课、互动课堂、在线检测、课后作业为一体，为教师提供贯穿课前、课中、课后全流程常态化和个性化的一站式云智慧教学服务。
2.人人通空间APP简介
人人通空间APP是基于北滘镇教育云平台，将平台承载的网络学习空间及各项教育教学服务能力呈现在手机、平板电脑等移动端，满足移动化教学、学习、管理的需求，并延伸出绿色安全、即时交互的家校沟通工具，搭建学校、教师、学生、家长多方高效沟通的桥梁。
（二）流程简述
教师通过教学助手应用，可完成“课前导学”、“在线检测”与“课后作业/练习”等教学环节。也可以通过“人人通空间”APP（平台移动端）完成以上教学环节。
学生通过“人人通空间”APP的“导学检测”完成教师布置的作业任务，也可通过平台内个人网络学习空间提供的“我的课程”模块，进入“课前导学”、“在线检测”与“课后作业”查看学习资源，提交学习成果。
教师通过教学助手或“人人通空间”APP进行批阅后，学生可查看教师批阅结果及教师评语，在“人人通空间”APP“班级讨论”互动交流，也可在教师组建的班级群内进行提问，教师可用图片、音频、视频、文字等方式进行线上答疑。
二、下载安装及操作指引
（一）教学助手的下载安装
教师用户需要下载教学助手应用（教师PC端），可登录jxzs.huijiaoyun.com网址进行下载，或点击登录北滘镇教育云平台网址：http://bjz.huijiaoyun.com登陆平台首页-右上角点击【移动端】按钮，滑动至教学助手-点击【PC端下载】按钮，登陆账号与平台相同。
◎：教学助手操作手册http://hxy.huijiaoyun.com/introSchool/help
（二）、人人通空间APP的下载安装
教师、学生均下载安装“人人通空间”APP（平台移动端），可手机登录各大应用市场搜索下载，或登录平台首页-右上角点击【移动端】按钮扫码下载，帐号密码与北滘镇教育云平台帐号密码一致。
◎：人人通空间操作手册：登录APP点击“我”-“设置-“帮助中心”可查看全部操作指引。
注：学校管理员具有为老师、学生重置密码，增加老师、学生账号的权限。
三、教师如何上传资源
途径一：教师登录北滘镇教育云平台（http://bjz.huijiaoyun.com），进入我的工作空间，点击我的云盘里面，按上传资源。
二：教师上传完资源后，如点击发布，北滘镇教育云平台管理员审核通过后，资源被公开，供全镇用户观看；如点击上传，该学校管理员审核通过后，资源仅供该学校用户观看。
途径二：1、教师登录PC端教学助手，在我的资源，点击上传资源。资源上传后，可以再次编辑资源，共享资源，下载资源到本地电脑上以及上报到校本资源库。
途径三：1、用电脑浏览器登录北滘镇教育云平台，进入到教师空间，点击“我的教学”后进后，点击上传资源。
四、教师开展在线教学指引
（一）课前备课
途径一：通过教学助手“教材资源”板块，可快速引用精准推送的成品资源（所有资源均到章到节到课），北滘镇教育云平台已对接本地平台“教育云资源”、学校的校本资源、还有全国教师分享的“共享资源”，国家一师一优课大赛的获奖优课，由名师打造的精品课时包资源，涵盖了小初高全学段全学科的优质资源，所有资源均可一键收藏下载使用。
途径二：用电脑浏览器登录北滘镇教育云平台，进入到教师空间，点击“我的教学”，在“教材资源”中寻找到资源。
（二）课前导学
1．途径一：教师可通过教学助手“课前导学”模块，点击“新建导学”，发布预习要求，同时选中制作好的学习微课、学习资源（已经上传到空间或电脑本地的资源）或平台共享资源通过课前导学推送给学生进行课前预习；也可以通过“录制微课资源”快速形成微课推送给学生预习，录制好的微课也会自动同步到“我的资源”中。学生作答后，老师可进行批阅，便于了解学情，制定精准的教学计划。
2．途径二：老师使用“人人通空间”APP，点击“课前导学”，点击右下角蓝色的铅笔，即可发布导学要求，同时选择资源（这里可选择上传到空间的资源或手机的图片、视频、音频资源），一起发送给学生。学生作答后，老师可进行批阅，便于了解学情，制定精准的教学计划。
3.途径三：用电脑浏览器登录北滘镇教育云平台，进入到教师空间，点击“我的教学”，点击“课前导学”，点击“新建常规导学”，发布预习要求，同时选中提前准备好的资源（已经上传到空间或电脑本地的资源），推送给学生。学生作答后，老师可进行批阅，便于了解学情，制定精准的教学计划。
（三）布置作业
在课后，教师可以根据学生课堂学习情况，通过“在线检测”和“课后作业”为学生提供差异化的测练和作业。课后作业可同时布置音、视、图等多种形式的作业，针对英语学科还提供了口语听说测练，让教师在巩固教学的时候更具针对性，结果可视化，效果看得见。
1.课后作业
途径一：通过教学助手“课后作业”版块，发布作业要求，同时选中提前准备好的资源（已经上传到空间或电脑本地的资源），如word试卷等推送给学生。学生在线多种方式提交（音视频及文字等），也可自行打印，并书写作答，拍照提交，老师可进行在线批阅并查看完成情况。
途径二：老师使用“人人通空间”APP，点击“课后练习”，点击右下角蓝色的铅笔，即可发布作业要求，同时选择资源（这里可选择上传到空间的资源或手机的图片、视频、音频资源），一起发送给学生。学生可书面作答，拍照提交，老师可进行在线批阅。
2.检测作业
途径一：登录教学助手点击“在线检测”，点击“新建习题”可自建习题，部分科目和章节也可在共享习题、精选习题中选择习题推送。
途径二：教师使用“人人通空间”APP，点击“在线检测”，点击右下角蓝色的铅笔，可在共享习题、精选习题中选择习题推送，或选择已上传到“我的检测”中的试题。
四、学生进行在线学习指引
（一）课前预习、作业练习
1.途径一：学生登录北滘镇教育云平台（http://bjz.huijiaoyun.com），通过网络学习空间的学生空间提供的“我的课程”模块，进入“课前导学”“在线检测”与“课后作业”查看学习资源、提交学习成果。
2.途径二：学生也可在自己“人人通空间”APP，点击“学习”，点击“导学检测”，查看教师布置的作业任务，按要求提交作业。教师通过“人人通空间”进行批阅后，学生可查看教师批阅结果及教师评语。
（二）自主学习
可以通过“每日一练”进行线上练习，学习中的困惑依然在“班级讨论”板块中，咨询自己班级的授课教师，由本班授课教师对共性问题，进行统一解答。
1.教学助手相关操作指南
4.通知公告相关操作指南
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